坚持以人为本注重环境育人
2008-03-25 16:32:00 作者: 来源: |
□魏克荣社会的快速发展，要求我们学前教育工作者必须加速赶上时代的步伐。“加速”意味着快速改革，怎样让农民的孩子都能像市区的孩子一样接受高质量的现代化学前教育，摆在了面前。首先我们树立“科研兴幼”的办园理念，以科学发展观为统揽、坚持以人为本、注重环境育人、丰富校园文化活动，以构建和谐社会为核心，叫响了“向科研要质量”的口号。我们同时吸纳了国际学前教育科学理念，将英语日常用语运用在了幼儿日常活动中，促进了幼儿园的发展。
立足本土，探究幼儿教育教学资源的多元化
人自出生后就是在与环境发生交互作用而从中得到发展的。为幼儿创建良好的学习环境，对学前儿童创新思维的发展尤为重要。
一、教育教学素材多元化。我们抓住农村“钱少物多”这一特点，积极在沟坎、土坡、庄稼、秸杆、沙石、黄泥等不花钱的自然物上做文章。不但在幼儿园内设置了可创新型玩法的大中型玩具，还把社区中的果园、菜园等做为幼儿的活动考查点；有的幼儿家长具有编织、剪纸及其他民间艺术才能，我们请他们给幼儿教师讲座指导，或请他们参与幼儿园开放日活动，手把手地教幼儿学习各种技能。
二、教育教学手段和形式的多元化。在幼儿园内为了满足幼儿发展需要，我们提出了幼儿活动“四化”制，即：活动时间安排科学化；活动内容丰富化；教师指导有效化；课程管理制度化。让幼儿通过自己操作、观看、触摸、倾听等方式感知客观事物，从而激发幼儿的好奇心和兴趣，引起幼儿学习的内部动机，使幼儿主动学习。
遵循传统，求得现代知识观念的突破
长期以来居民所形成的价值观念和处世理念，所习惯的生活方式和作风态度，所建立的人际关系和交往技能，是长期文化积淀的必然结果。所有这一切，都会通过亲子关系、亲戚关系、朋友关系、师生关系等，每时每刻地影响着儿童的行为、态度和价值观。
要为幼儿营造一个良好的社会人文环境，家长的教育和影响是极为重要的。为此，我们同时向家长提供教育信息服务。
一、办好家长学校。将家长学校设在幼儿园里，幼儿园园长、教师、卫生保健员都是家长学校的老师。教学内容重点是《学前教育学》、《幼儿家庭教育指南》及现代的教育思想、教育观念，并结合当地实际、季节加入一些卫生保健知识、预防疾病小窍门等，还及时摘选一些文化信息、科技知识、党和国家的政策法规向幼儿家长们进行宣传介绍。
二、办好育儿咨询站。我们在幼儿园门厅专设了一个区域，每天在早晚幼儿家长接送幼儿的时间，接受幼儿家长的咨询。
以人为本，崇尚自然的率性发展
发展是在天性的基础上展开的，天性是自然赋予孩子的，非人力所能控制。只有在幼儿天性的展现中我们才能把握孩子多种发展的可能性，使潜在的能力得到最大程度的开发。对此，我们的做法是：尊重幼儿自然发展规律；把握发展的可能性，挖掘幼儿创新潜能。
我们深知，教育科研工作任重道远。随着形势的发展和课改研究地不断深入，教师们怎样准确地了解幼儿需求并能及时而又恰当地对幼儿探究进行支援？怎样做幼儿学习的促进者？对此，我们将多方面引进国内外先进理论，尤其注重从幼儿园的客观实际出发，扎实工作，开拓创新，力争创出一条更新、更宽广的幼教之路。
（作者单位：德州市齐河县表白寺镇蓝天幼儿园） |
|
|
大众网版权与免责声明：
1、大众网所有内容的版权均属于作者或页面内声明的版权人。未经大众网的书面许可，任何其他个人或组织均不得以任何形式将大众网的各项资源转载、复制、编辑或发布使用于其他任何场合；不得把其中任何形式的资讯散发给其他方，不可把这些信息在其他的服务器或文档中作镜像复制或保存；不得修改或再使用大众网的任何资源。若有意转载本站信息资料，必需取得大众网书面授权。
2、已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明“来源：大众网”。违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。
3、凡本网注明“来源：XXX（非大众网）”的作品，均转载自其它媒体，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
4、如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系的，请30日内进行。 |
|
|
|
